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2020年8月學前教育心理學

卷面總分：分     試卷年份：2020    是否有答案：有   

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試題序號

芬斯特馬赫和索爾蒂斯認為,教師在教學中的角色主要有執行者、治療者、解放者和. （  ）

  • A、輔助者      


  • B、支持者      


  • C、指導者    



  • D、養護者


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簡述奧蘇伯爾的有意義學習的類型。


明明是大班的孩子,可是他做事總是心不在焉,丟三落四,無論老師怎樣囑咐,他還是不是忘了收拾玩具,就是落下圖書和材料,對老師口頭布置的任務,總是聽過就忘,而且在書寫算式時常常抄錯題,閱讀也常常跳行。
問題:(1)案例反映了幼兒動作技能學習的什么現象?
(2)這種現象對幼兒發展有什么影響?
(3)一般采用什么方法進行矯正?


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